教育教学用口袋机实验平台的特点是什么？

发布时间：2019-08-07

教育教学用口袋机实验平台的特点：智能融合硬件的一体化系统，实现电工电子实验的全过程集成。实现并弥补了之前固网时代诸多无法实现的教学要求，通过移动互联网平台，帮助教师和学生实现了教学和学习的场景自由。使教师可随时将教学过程通过视频、图片等资料上传至教学平台，学生的学习过程碎片化，随时随地渐进学习，增强了优质师资教学资源的复用性和学生学习的自由性，同时结合即时通讯软件，实现了老师与学生的实时交互。不但满足实验室、实验设备等管理需求，更加重点满足实验教学过程中的技术需求。系统实现了实验教学资源的统一与复用，学生按实验步骤完成实验并提交结果，教师通过移动端随时处理问题并对作业进行打分，也可在线审阅报告。而实验报告的状态变化，学生可通过短 信实时获取状态提醒。

教育教学用口袋机实验平台采用了“核心板+底板+功能扩展板+虚拟外设”的设计思路，使得开发可配置，功能可搭配，是学习、科研、项目开发以及DEMO方案的理想硬件选择。

教育教学用口袋机实验平台的特点：支持上传图片、视频、Office文件等资源格式。实物搭建：支持无线、蓝牙、USB联接。实测结果:通过本系统可直接上传仪器数据及仪器截图。视频展示：上传到云平台，嵌入视频链接。实验进度：实验成果随时可阅，实验进度随时掌握。完整实验报告上传，实物搭建，实测结果形成固定格式。实验历史：实验数据完全沉淀，实验报告、实验过程可随时查。实验报告自动生成，一键导出。系统自动产生每个学生实验报告，格式统一，内容完整；教师端可以导出全班实验报告。能够提高教学效率和质量，同时系统还满足了所有线上教学系统的需求。

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