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余姚星梦园教育信息咨询有限公司

  • 联系人:沈芝娟
  • 官网地址:www.yyxingmengyuan.cn
  • 主营产品:余姚儿童自闭症,慈溪儿童沟通障碍,宁波自闭症康复,阿斯伯格教育培训,星梦园自闭症教育
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余姚自闭症机构星梦园 关注自闭症儿童,关注孤独症患者

发布时间:2021-01-20

         孤独症又称自闭症或孤独性障碍等,是广泛性发育障碍的代表性疾病,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,起病于婴幼儿期,以男性多见,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有四分之三的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。  余姚自闭症康复机构星梦园作为专业的自闭症孤独症康复机构,一直致力于自闭症治疗康复。         孤独症的临床表现有有以下几种:1.语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因,语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言,他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。2.社会交往障碍。患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱 抚的表情或姿态,也无享受到爱 抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱等抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。孤独症患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦,对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上 床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。4.智能障碍。在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童智商小于50为中度以上的智力缺陷,25%智商为50~69为轻度智力缺陷,25%智商大于70智力在正常,智力正常的被称为高功能孤独症。        余姚自闭症康复机构星梦园针对的是1-9岁的存在语言障碍的儿童,为其提供早期康复训练,主要对其进行运动感知、认知、语言、自理,社会适应等六大领域的训练,同时对家长实施训练指导与培训。毕竟,一个自闭症儿童的康复,需要的不仅仅是他自身的力量,还需要来自父母,来自社会,来自环境的种种鼓励与指导。余姚自闭症康复机构星梦园目前针对自闭症儿童提供康复教育培训覆盖的地域有余姚本地以及附近的慈溪宁波地区。关注自闭症儿童,关注孤独症患者,是我们每个人的责任,更是余姚自闭症康复机构星梦园终身奋斗的前提。