正面管教与其他教育方式有什么区别吗？

发布时间：2020-09-24

正面管教与其他教育方式的区别：一、两种教育方式的目的在具体分析到底哪个更适合前，我们先来看看，正面管教和中国传统家庭教育，分别培养了孩子什么。正面管教，通过鼓励教育和温柔的坚持，核心培养孩子三个特征：独立自主、自信心和规则意识。通过鼓励式教育，鼓励孩子独立、自主，同时培养孩子自信心，而通过“温柔的坚持”培养孩子规则意识和规矩。而中国的传统家庭教育，通过否定教育和打骂，也主要培养孩子三个特征：听话、不犯错和规则意识。通过否定教育，让孩子不犯错，而通过打骂，让孩子听话，懂得规则和规矩。无论是正面教管，还是中国传统家庭教育，都强调规则意识和规矩，这是任何一个孩子，适应社会的基本能力。只是正面管教和中国传统家庭教育，采取的方式不同而已。二、两种教育的社会背景除了在规则意识的培养上目的相同，在另外两个教育目标上，正面管教和中国传统家庭教育完全不同。根本上来说，是因为社会文化的原因。正面管教，源于西方，西方社会，是相对比较自由，个体主义的文化。在自由的文化中，没有绝对的对错，主要看个人兴趣。在个人主义的文化，强调一个人的独立自主性，过于依赖，会被他人歧视。但是传统中国社会，相对比较集权、封闭，特别

正面管教与其他教育方式的区别：与现在普遍执行的以奖励和惩罚为基础的管教方法有别，正面管教是一种基于问题解决的教育方式。它与其他方式的主要不同在于，运用正面管教的理念、方案和工具，包括开设社区互助小组、定期召开家庭会议等等，可以让家长更多地聚焦在问题真实、正确地解决上。比如家长借助能量巨人、丛林游戏、爱之杯等心理学体验活动可以更好地认识自己、认识孩子、认识亲子关系;比如通过鼓励、共情、拥抱、解决问题的7个步骤、赢得合作、照镜子、家庭娱乐和会议、正面语言等工具，让老师和家长在实例里解决问题，并能体会且掌握方法。这些都让家庭教育有了落地的方法，以及不断修正升华的路径。

正面管教与其他教育方式的区别：严厉型：体现为过度控制，有规矩但没有自由，“我要你怎么做，你就得怎么做”，孩子没有选择。娇纵型：体现为没有限制，有自由但没有规矩，孩子可以无限制的选择，“想怎么做，就怎么做”。正面管教型：体现为家长有权威;和善与坚定并行，有规矩也有自由，孩子可以有限制的选择。

上一篇：上正面管教课程有什么好处？

下一篇：建立亲子亲密关系有什么技巧？