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儿童思维能力如何进行培养？
发布时间：2020-11-25利用语言促进思维。幼儿在多样化的活动中发展了直观具体性思维，并有了简单的判断能力和推理能力，学会对各种物体或现象进行简单的比较、概括。并确定它们之间的联系。可经常用"为什么?"、"在哪里?"、"干什么?"、"怎么办?"等，引导小儿思考。
学会数数并理解数量的概念。培养孩子肯动脑的习惯。培养思维能力，首先要培养孩子愿意思考，勤于动脑的习惯。孔子说“学而不思则惘”，就是说光学习不思考，的的人就会迷惘，得不出结果。思维是对掌握的信息的处理和加工，人的思维能力是区别于其他动物的重要特征。因此，培养孩子的思维能力，要先培养孩子肯动脑的习惯。培养思维的速度。思维越快，效率越高。思维速度是重要指标，孩子学习时，要强调思维的速度，对学习任务要进行时间限制。完成同样的任务，孩子用时少要表扬。要让孩子科学地利用时间，在学习中减少时间浪费。培养思维的广度。思维广度指思路宽广。这要求孩子的知识有一定积累，遇到问题善于联想。基础知识是思维的根，根深才能叶茂，才能使思维之树本固、叶茂、花繁、果硕。培养思维的精度。思维的精度指思维的准确性。在数字化时代，微小的误差都可能导致巨大的错误。思维精密者对创新有帮助，因为他不忽略事物细微的差异，在学习中一定要反对差不多思想，要检查验证，讲究逻辑推理。
思维是人类智慧中美丽的花朵。脑越动越灵，有脑不用，就如同刀不用会生锈，脑会变得迟钝。思维活动贯穿于整个学习过程，对孩子的学习至关重要。那么，要从哪些方面来培养孩子的思维能力呢？发展幼儿解决问题的能力。让孩子预想事情的结果，从而教会孩子去思考、推理并学会应当怎样做，如冰糕一直拿在手中会怎样?让孩子先预想一下事情的结果后，做做实验看看。