儿童有语言障碍怎么办呀？

集中孩子的个体情况，做有效针对性的测评，排除器质性病变，尽快进行对应性的训练，训练语言，训练社交技能，训练动，训练精细动作，训练、等待、轮换、自我管理等等。多方了解采集专业信息，综合对比后选择一家专业的机构进行训练。在我们这里，对于语言发育迟缓的孩子通常采用游戏训练的方式进行干预，效果也还是十分不错的。

在孩子语言的理解能力发展到一定阶段，那些与其能力相应的话语才能被他们所理解，才能有助于发展其言语能力。如果要对发展性语言障碍孩子进行语言训练，必须首先搞清儿童的现有言语能力发展水平。也就是我们学校常说的找出孩子的基础，来提供适合其水平的语言材料。

人有发展言语能力的先天优势。一个还没有发展起言语能力或者言语能力还没有充分发展的儿童，能够借助于语言的和非语言的条件理解他们听到的话语，并且在这一过程中，发展语言的理解能力。