教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具具有直观性直观性在科技活动中常用作演示用教具。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握

Hardiman,et al(2009)的文献里重点强调了如何做到这些，其中与STEAM教学密切相关的3点是： 1.教学设计上灵活变动，推崇创新 2.探索天生的创造力并运用到帮助转化成知识和技能 3.理解艺术学习的内涵和了解艺术可以在STEM教学中帮助理解和记忆知识

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1.初次使用磁性白板时，切记将贴在板面上的保护膜撕掉。 2.要用质量好的白板笔书写，否则擦不干净。 3.要用柔软干净的白板擦（如白板擦上附着了脏物，用水清洗后凉干，可再用），否则，擦时容易损伤板面。 4.磁性白板使用一段时间后，板面出现笔痕或积灰，属正常现象；此时切勿用抹布直接擦拭板面（因抹布上难免有杂物、硬物，擦时会

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智慧工厂4.0研究平台功能如下： ① 生产线采用全自动化生产，无需人工干预，同时能实时监 控设备生产状态、故障信息、反馈当前物 流信息。 ② 客户可通过手机和浏览器远程下单，系统自动排产，三种产品（汉子刻 章、拼图、立体器具）共线 生产装配。客户可知晓产品生产进度，凭标识码实现自动存储和取件。 ③  生产线配

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倒置荧光显微镜是由倒置显微镜和落射荧光显微镜组成，具有在培养瓶或培养皿内进行显微观察的特点，可以观察不经染色的透明活体；落射荧光显微适用于荧光显微术。该仪器特别适用于对活体细胞和组织、流质、沉淀物等进行显微研究的应用场景。使用倒置生物显微镜时利用自然光源镜检，用朝北的光源，不宜采用直射阳光；利用人工光源时，宜用日光灯的

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为保证有较好收藏书画艺术品的永久价值，这与印泥的好坏有直接关系，品质好的书画印泥选用陈年蓖麻油、天然矿物朱砂水 银化合物、吸附剂艾绒等原料，手工捣揉制作而成。简单的说，用你的印泥盖于宣纸，用打火机点燃在其背面晃动加热，灼烧后低灰承现红褐色印迹的为朱砂印泥，反之为颜料印泥，朱砂印泥色彩艳丽夺目，侧光方晶体，遮盖力好，耐腐

孩子看到一个玩具，这是视觉上的刺 激。然后孩子试图去拿玩具，使用触觉（去接触），玩具的结构和材质让孩子去感知材质的软硬。孩子把玩具靠近嘴边去增强触觉刺 激。如果玩具里有个铃铛，一碰就会响，这就鼓励孩子反复去摇晃玩具。

1.建宝塔　给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就